1.什么叫懂教育？什么是好校长？一懂教育教学规律，按规律办学；二懂老师之心，顺其心情激其心志遂其心愿，帮助他们成长成功；三懂学生之愿，舒其天性葆其灵性壮其智性，帮他们成人成才。三者同时具备方为大家。
2.一辈子从事教育未必真懂教育。犹如不幸的婚姻，你知其形却不懂其心，强扭的瓜儿并不甜，被迫的职业难以发现美丽，这是普通教育工作者莫大的误会与巨大的悲哀。
3.要想真懂教育，必须热爱教育；要想深爱教育，必须真懂教育。
4，我们前半生是择吾所爱，后半生要爱吾所择。由初爱而渐懂，由真懂而深爱，亦是一种常态分布，大可不必纠结。
5，热爱是最好的老师，它教会了我们课堂之外更美更好的东西，它让我们看到了窗外更辽阔蔚蓝的天空与诗意。
6，职业不仅可以挣钱养家，还可以挣乐养颜!
7,真爱教育的人，越来越快乐、年轻；假爱教育的人，却越来越冷漠、僵化。他那病厌厌的表情是多少薪酬都不能挽救的沉疴固疾。
8.孩子们虽然年岁尚小，但却能够通过第六感觉，精准知道一个老师爱不爱他们。他们简直是世界上最敏感的”动物”。
9，一种说法，“严是爱，松是害”，正确的理解应是：师爱是睿智的，她于宽容中饱含期待，而不放纵；她于严格中充满激励与期盼，而不打压。
10,我们能给孩子们所谓的优质教育，其实不是那些高难度的学科知识，而是高难度的爱的艺术与科学。
[唤醒教育 湖北襄樊实验中学校长 曾元忠校长箴言录]
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